一、基本学制：四年。
二、培养目标
本专业坚持专业思政育人理念，以专业年级为轴线，构建“专业情怀-工程意识-工程伦理-工匠精神”的思政价值链条，深入落实立德树人根本任务；培养面向未来国家建设需要，适应未来社会发展需求，德智体美劳全面发展，以土木工程专业知识为基础，侧重培养学生以计算机通信技术、人工智能技术为手段解决土木工程规划与设计、施工与装备、运维与管理等问题的能力，掌握智能建造的相关知识和技能，具备深厚专业功底与跨界发展能力；具有强烈民族自信心、高度社会责任感、正确工程伦理、精益求精工匠精神的应用型高级工程技术人才。毕业后能胜任土木建筑等设施的规划与设计、施工与装备、运维与管理等工作，成为具有终身学习能力、创新能力、国际视野和领导能力的社会栋梁和专业精英。
毕业五年左右，通过在国内外知名研究型大学继续深造或者在国内外知名企业/组织工作实践和自主学习，德智体美持续发展，具备智能建造相关专业工程师执业能力，能胜任智能建造相关的规划与设计、施工与装备、运维与管理、技术开发或科学研究等团队骨干的工作，适应土木工程行业和科技的最新发展。
三、毕业要求
1．工程知识：能够将数学、自然科学、土木工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
2．问题分析：系统、扎实掌握从事土木工程及智能建造相关领域工作所需数学、自然科学基础理论，以及与智能建造相关的土木工程、机械工程、电子信息科学与工程、控制科学与工程、工程管理等学科的基础知识和专业技能，能将其用于识别、判断、表达和分析智能建造的复杂工程问题。
3．设计/开发解决方案：能够设计针对复杂土木工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识和全局观念，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对智能建造相关专业的复杂工程问题进行社会调查与科学研究，包括设计并开展实验，收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论，并应用于分析和解决智能建造的复杂工程问题。
5．现代工具应用：能够有针对性地选择、应用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，模拟与预测智能建造相关的复杂工程问题，并能够理解其局限性。
6．工程与社会：了解与智能建造专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的方针、政策和法律、法规；具有智能建造行业法规、可持续发展的认知能力；能评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂土木工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程伦理、职业道德和行为规范，履行责任。
9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10．沟通：能够与业界同行及社会公众进行有效交流、沟通、谈判和妥协，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言或回应指令；具备国际视野，熟悉国际规则和惯例，具有跨文化沟通的能力。具有跨专业思考与包容、合作与竞争能力，具有团队合作精神，并在团队中有效发挥作用，承担个体、团队成员以及负责人的角色。
11．项目管理：理解并掌握智能建造相关项目管理原理与经济决策方法及其局限性，并在工程实践中应用。
12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能够根据需要选用适当的学习方法获取、学习、理解和应用新知识，拓展知识领域，适应社会和科技的发展。
13．身心健康：达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质；具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度。
毕业要求指标点分解与实现矩阵
毕业要求 |
指标点 |
课程 |
1. 工程知识：能够将数学、自然科学、土木工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 |
1.1 能够将数学与自然科学的基本概念运用到复杂工程问题的适当表述之中。 |
高等数学 线性代数 概率论与数理统计 大学物理 工程化学 |
1.2 能够针对一个复杂系统或者过程选择一种数学模型，并达到适当的精度要求。 |
高等数学 线性代数 概率论与数理统计 PYTHON编程 结构建模 建筑信息模型技术基础 |
1.3 能够对于模型的正确性进行严谨的推理，并能够给出解。 |
高等数学 线性代数 工程力学 结构力学 流体力学 土力学与基础工程 土木工程制图 |
1.4 能从数学与自然科学的角度对复杂工程问题的解决方案进行分析，并试图改进。 |
高等数学 线性代数 工程地质 |
2.问题分析：系统、扎实掌握从事土木工程及智能建造相关领域工作所需数学、自然科学基础理论，以及与智能建造相关的土木工程、机械工程、电子信息科学与工程、控制科学与工程、工程管理等学科的基础知识和专业技能，能将其用于识别、判断、表达和分析智能建造的复杂工程问题。 |
2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对智能建造专业的复杂工程问题进行识别和抽象建模，以获得有效结论。 |
大学物理 工程力学 结构力学 流体力学 土力学与基础工程 建筑信息模型技术基础 |
2.2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过图纸、图表和文字等对智能建造专业的复杂工程问题进行有效表达，以获得有效结论。 |
数字测绘 土木工程制图 混凝土结构基本原理 钢结构基本原理 地理信息系统基础 |
2.3能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对智能建造专业的复杂工程问题进行分析，以获得有效结论。 |
荷载与结构设计方法 土力学与基础工程 混凝土结构基本原理 工程结构抗震 建筑工程机械 |
2.4 能够通过文献研究对智能建造专业的复杂工程问题进行分析，以获得有效结论。 |
计算机基础 毕业设计 |
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂土木工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识和全局观念，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1 能够设计满足工程特定需求的体系、结构、构件（节点）。 |
土力学与基础工程 混凝土结构基本原理 钢结构基本原理 房屋建筑学 混凝土与砌体结构 高层建筑结构 毕业设计 装配式建筑结构 |
3.2 能够设计满足工程特定需求的施工方案。 |
建筑工程机械 智能楼宇 装配式建筑结构 地理信息系统基础 |
3.3 能够在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
工程化学 荷载与结构设计方法 工程结构抗震 工程伦理学 |
3.4具有创新思维，能够解决智能建造专业复杂工程实施过程中遇到的问题。 |
结构建模 数字测绘实习 毕业设计 人工智能算法 |
4. 研究：够基于科学原理并采用科学方法对智能建造相关专业的复杂工程问题进行社会调查与科学研究，包括设计并开展实验，收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论，并应用于分析和解决智能建造的复杂工程问题。 |
4.1 能够基于科学原理、采用科学方法设计实验方案，并正确操作实验装置，完成实验。 |
大学物理 工程化学 工程力学 土力学与基础工程 土木工程材料 数字测绘 |
4.2能够对实验数据进行收集、处理、分析与解释，通过信息综合得到合理有效的结论，并应用于工程实践。 |
大学物理 数字测绘实习 人工智能算法 |
5. 现代工具应用：能够有针对性地选择、应用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，模拟与预测智能建造相关的复杂工程问题，并能够理解其局限性。 |
5.1能够开发、选择和使用恰当的信息技术工具和信息资源解决复杂工程问题。 |
计算机基础 计算机通信技术 PYTHON编程 土木工程制图 人工智能算法 智能机器人与装备 |
5.2掌握计算机在工程中的应用，能够利用计算机技术进行复杂工程问题的预测与模拟计算，并理解其局限性。 |
计算机基础 计算机通信技术 土木工程制图 结构建模 结构设计初步与软件应用 毕业设计 房屋建筑学课程设计 建筑信息模型技术基础 |
6.工程与社会：了解与智能建造专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的方针、政策和法律、法规；具有智能建造行业法规、可持续发展的认知能力；能评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1能够评价工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案。 |
土木工程智能施工 工程项目管理 工学交替Ⅰ |
6.2在评价工程项目方案时，能够考虑其对公众健康、公众安全、社会和文化，以及法律的影响，从而理解工程师的社会责任。 |
形势与政策 工程伦理学 土木工程智能施工 工学交替Ⅰ |
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂土木工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1了解与工程行业相关的政策法规，理解和评价工程问题对环境、社会可持续发展的影响。 |
工程化学 工程地质 智能建造导论 生态文明建设 工学交替Ⅰ |
7.2在工程实践中注重使用节能环保新材料和先进技术，重视节能节水环保。 |
工程化学 建筑工程机械 智能楼宇 传感器与检测监测技术 装配式建筑结构 土木工程材料 智能建造导论 智能机器人与装备 生态文明建设 工学交替Ⅰ |
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程伦理、职业道德和行为规范，履行责任。 |
8.1具有良好的人文社会科学素养、良好的心理和身体素质。 |
中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义基本原理 体育 人文素质教育 心理健康教育 大学艺术 |
8.2具有较强的社会责任感，遵守工程职业道德和行为规范。 |
思想道德与法制 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 形势与政策 职业发展规划 心理健康教育 就业指导 |
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1具有良好的团队合作意识，具有较强的执行力和与他人合作承担具体任务的能力。 |
体育 工学交替Ⅰ 工程地质实习 数字测绘实习 毕业设计 |
9.2 在团队中具有任务分解、计划安排和组织实施的能力。 |
工程项目管理 工学交替Ⅰ 数字测绘实习 毕业设计 |
10.沟通：能够与业界同行及社会公众进行有效交流、沟通、谈判和妥协，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言或回应指令；具备国际视野，熟悉国际规则和惯例，具有跨文化沟通的能力。具有跨专业思考与包容、合作与竞争能力，具有团队合作精神，并在团队中有效发挥作用，承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
10.1具有较强的人际交流和语言文字表达能力，能够与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流。 |
大学英语 大学英语听说 就业指导 工学交替Ⅰ |
10.2具备一定的国际视野和跨文化背景下进行沟通和交流的能力。 |
大学英语 大学英语听说 工学交替Ⅲ |
11.项目管理：理解并掌握智能建造相关项目管理原理与经济决策方法及其局限性，并在工程实践中应用。 |
11.1理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。 |
数字造价 工程项目管理 工程经济学 |
11.2能够将工程管理原理与经济决策方法应用到工程设计、施工和运行等环节，具有一定的组织、管理和领导能力。 |
数字造价 工程项目管理 工程经济学 工学交替Ⅰ |
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能够根据需要选用适当的学习方法获取、学习、理解和应用新知识，拓展知识领域，适应社会和科技的发展。 |
12.1能够适应工作环境的变化，对于自我探索和学习新知识的必要性有正确的认识。 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 职业发展规划 工学交替Ⅱ 毕业设计 |
12.2能够采用合适的方法开展自主学习，具有一定的创新实践能力。 |
马克思主义基本原理 形势与政策 工学交替Ⅱ 毕业设计 |
13. 身心健康：达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质；具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度。 |
13.1具有健康的体魄和良好的心理素质；具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。 |
体育 军事理论 军事技能 社会实践与劳动教育 思想道德与法制 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
13.2具有正确的世界观、人生观、价值观；具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度。 |
人文素质教育 心理健康教育 大学艺术 工程伦理学 运筹学 |
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节
1．主干学科：力学、土木工程、计算机科学与技术。
2．学位课程：智能建造导论、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土力学与基础工程、土木工程智能施工。
3．主要实践性教学环节：工学交替、工程地质实习、数字测绘实习、土力学与基础工程课程设计、BIM实践实训、智能楼宇课程设计、土木工程智能施工课程设计、毕业设计。
五、专业特色
本专业以大工科为背景，以建筑行业发展需求为依据，培养适应社会发展与行业需求的“应用型”高级工程技术人员。要求学生掌握规划与设计、施工与装备、运维与管理等土木工程行业最新知识和技能，具备跨界发展能力，成为具有终身学习能力、创新能力、国际视野和领导能力的社会栋梁和专业精英人才。在教学内容上，为学生提供最前沿的技术专业讲座，加深教学过程中深度和广度的拓展；在教学模式上，企业教师走进课堂，基于其亲身经验以讲座的形式完成教学过程；在能力培养上，突出工程实践和创新能力的培养。
同时，在培养过程中坚持专业思政育人理念，以“专业情怀-工程意识-工程伦理-工匠精神”为思政价值链条，深入落实立德树人根本任务，加强学生工程实践、创新能力与精益求精工匠精神的培养。
六、毕业规定
学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分171学分，其中理论必修课119学分，实践必修课29学分，选修课23学分。理论必修课学分包括：通识教育课48学分，学科基础课39.5学分，专业课31.5学分；选修课学分包括：通识教育选修课10学分，专业选修课13学分。
七、授予学位
工学学士。
八、土木工程专业课程设置及指导性修读计划
课程性质 |
课 程 编 码 |
课 程 名 称 |
学分 |
总 学 时 (W) |
学时类型 |
考核方式 |
建议修读学期及周学时 |
开课 单位 |
理 论 |
实 验/实践 |
上 机/研 习 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
|
秋 |
春 |
秋 |
春 |
秋 |
春 |
秋 |
春 |
通识教育课程 |
必修 |
0501TS001 |
大学英语A（上） |
5 |
80 |
80 |
|
|
E |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
0501TS002 |
大学英语A（下） |
5 |
80 |
80 |
|
|
E |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
0501TS003 |
大学英语A听说（上） |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
0501TS004 |
大学英语A听说（下） |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
0501TS005 |
高级英语（上） |
（4） |
（64） |
（64） |
|
|
E |
(4) |
|
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
0501TS006 |
高级英语（下） |
（4） |
（64） |
（64） |
|
|
E |
|
(4) |
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
0701TS001 |
高等数学A（上） |
5.5 |
88 |
88 |
|
|
E |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
数学学院 |
0701TS002 |
高等数学A（下） |
5.5 |
88 |
88 |
|
|
E |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
数学学院 |
0301TS001 |
体育（1） |
1 |
30 |
30 |
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
体育学院 |
0301TS002 |
体育（2） |
1 |
30 |
30 |
|
|
T |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
体育学院 |
0301TS003 |
体育（3） |
1 |
30 |
30 |
|
|
T |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
体育学院 |
0301TS004 |
体育（4） |
1 |
30 |
30 |
|
|
T |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
体育学院 |
1601TS003 |
计算机基础 |
2 |
32 |
20 |
|
12 |
E |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
计科学院 |
3101TS001 |
军事理论 |
2 |
36 |
36 |
|
|
E |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
学生工作部 |
0201TS0021 |
思想道德与法制 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
E |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
0201TS001 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
0201TS004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
64 |
48 |
|
16 |
E |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
0201TS020 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
40 |
|
8 |
E |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
马克思主义学院 |
0201TS009 |
形势与政策1 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
0201TS010 |
形势与政策2 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
T |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
0201TS012 |
形势与政策3 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
T |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
0201TS013 |
形势与政策4 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
T |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
马克思主义学院 |
1501TS001 |
人工智能概论 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
电子信息学院 |
小 计 |
48 |
828 |
776 |
|
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：1. 新生入学后通过英语水平测试（相当于英语六级水平），或者已通过托福（80分）或雅思英语（6分）考试的，奖励6个学分，修读《高级英语》课程；2.思想道德与法制、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要和形势与政策5门课程，共16学分，其中理论教学11.5学分，课外研习2.5学分，实践2学分。 |
限选 |
2902TS001 |
职业发展规划 |
0.5 |
10(10) |
10 |
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
就业指导中心 |
0402TS001 |
人文素质教育 |
1 |
20 |
20 |
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
文学院 |
2802TS001 |
心理健康教育 |
0.5 |
10 |
10 |
|
|
T |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
心理健康教育中心 |
3002TS001 |
大学生创业基础 |
1 |
20 |
20 |
|
|
T |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
创新创业中心 |
0602TS017 |
大学艺术 |
1 |
20 |
20 |
|
|
T |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
艺术学院 |
2902TS002 |
就业指导 |
0.5 |
10(10) |
10 |
|
|
T |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
就业指导中心 |
小 计 |
4.5 |
90 |
90 |
|
|
|
4 |
4 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
选修 |
注：通识选修课程由学校提供，分为“人文科学与社会科学”、“语言学习与跨文化交际”、“自然科学与现代技术”、“艺术欣赏与体育健康”和“创新创业与职业规划”5大模块，本专业学生应在“人文科学与社会科学”模块中至少选修2个学分；并在修业年限内应至少取得10个通识教育选修学分。职业发展规划、人文素质教育（1学分，计入人文科学与社会科学模块）、心理健康教育（0.5学分，计入人文科学与社会科学模块）、大学生创业基础、大学艺术与就业指导为限定通识教育选修课程。 |
学科基础课程 |
必修 |
1701XK022 |
土木工程概论 |
1 |
16 |
16 |
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
城建学院 |
0801XK013 |
大学物理B（上） |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
物电学院 |
0801XK014 |
大学物理B（下） |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
物电学院 |
0701XK117 |
土木工程制图 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
E |
|
|
4/ |
|
|
|
|
|
城建学院 |
0701XK008 |
线性代数 |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
E |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
数学学院 |
1601XK028 |
Python编程 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
E |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
计科学院 |
1701XK025 |
材料力学 |
3.5 |
56 |
48 |
8 |
|
E |
|
|
/6 |
|
|
|
|
|
城建学院 |
1701XK095 |
理论力学 |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
E |
|
|
6/ |
|
|
|
|
|
城建学院 |
1701XK053 |
工程化学 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
E |
|
|
/4 |
|
|
|
|
|
城建学院 |
0701XK009 |
概率论与数理统计 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
数学学院 |
1701XK023 |
工程地质 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
E |
|
|
|
4/ |
|
|
|
|
城建学院 |
1701XK027 |
荷载与结构设计方法 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
E |
|
|
|
4/ |
|
|
|
|
城建学院 |
1701XK028 |
结构力学（1） |
4 |
64 |
64 |
|
|
E |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
城建学院 |
1701XK107 |
数字测绘 |
2.5 |
40 |
28 |
12 |
|
E |
|
|
|
/4 |
|
|
|
|
城建学院 |
1701XK082 |
土木工程材料 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
|
E |
|
|
|
4/ |
|
|
|
|
城建学院 |
1701XK029 |
结构力学（2） |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
|
|
4/ |
|
|
|
城建学院 |
小 计 |
39.5 |
632 |
572 |
36 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业课程 |
|
1701ZY134 |
智能建造概论 |
1 |
16 |
16 |
|
|
T |
|
|
/2 |
|
|
|
|
|
城建学院 |
|
1701ZY020 |
房屋建筑学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
/4 |
|
|
|
|
|
城建学院 |
|
1701ZY145 |
智能楼宇 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
城建学院 |
|
1701ZY148 |
建筑工业化概论 |
1 |
16 |
16 |
|
|
T |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
城建学院 |
必修 |
1701ZY138 |
混凝土结构基本原理 |
3.5 |
56 |
52 |
4 |
|
E |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
城建学院 |
1701ZY139 |
钢结构基本原理 |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
E |
|
|
|
|
/4 |
|
|
|
城建学院 |
1701XK100 |
土力学与基础工程 |
4 |
64 |
56 |
8 |
|
E |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
城建学院 |
1701ZY136 |
传感器与检测监测技术 |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
|
|
4/ |
|
|
|
城建学院 |
1701ZY151 |
运筹学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
|
|
/4 |
|
|
|
城建学院 |
1701XK101 |
建筑信息模型技术基础 |
1.5 |
24 |
16 |
|
8 |
T |
|
|
|
|
|
/2 |
|
|
城建学院 |
1701ZY149 |
人工智能算法 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
E |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
城建学院 |
1701ZY147 |
地理信息系统基础 |
2 |
32 |
32 |
|
|
T |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
城建学院 |
1701ZY150 |
土木工程智能施工 |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
城建学院 |
1702ZY179 |
数字造价 |
2.5 |
40 |
32 |
|
8 |
T |
|
|
|
|
|
|
4/ |
|
城建学院 |
小 计 |
31.5 |
504 |
468 |
12 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
专业选修课 |
1702ZY049 |
流体力学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
T |
|
|
|
/4 |
|
|
|
|
城建学院 |
1702ZY060 |
结构建模 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
T |
|
|
|
4/ |
|
|
|
|
城建学院 |
1702ZY156 |
生态文明建设 |
1 |
16 |
16 |
|
|
T |
|
|
|
/2 |
|
|
|
|
城建学院 |
1402ZY176 |
机器人技术基础 |
2 |
32 |
28 |
|
4 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
机械学院 |
1702ZY184 |
工程经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
T |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
城建学院 |
1702ZY141 |
弹性力学与有限元 |
2 |
32 |
32 |
|
|
T |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
城建学院 |
1702ZY120 |
专业英语 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
T |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
城建学院 |
1702ZY136 |
结构设计初步与软件应用 |
2 |
32 |
8 |
|
24 |
T |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
城建学院 |
1702ZY146 |
装配式建筑结构 |
1.5 |
24 |
16 |
|
8 |
T |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
城建学院 |
1702ZY024 |
高层建筑结构设计 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
T |
|
|
|
|
|
|
4/ |
|
城建学院 |
1702ZY180 |
工程项目管理 |
2.5 |
40 |
32 |
|
8 |
T |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
城建学院 |
小 计 |
20.5 |
328 |
248 |
20 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：要求至少取得13个专业选修课学分。 |
实践教学 |
必修 |
3101SJ003 |
军事技能 |
2 |
2W |
|
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1701SJ158 |
工学交替Ⅰ（社会实践） |
2 |
4W |
|
|
|
T |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
城建学院 |
1701SJ155 |
土木工程制图课程设计 |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
城建学院 |
1701SJ033 |
房屋建筑学课程设计 |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
城建学院 |
1701SJ166 |
智能楼宇课程设计 |
2 |
2W |
|
|
|
T |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
城建学院 |
1701SJ026 |
工程地质实习 |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
城建学院 |
1701SJ163 |
数字测绘实习 |
2 |
2W |
|
|
|
T |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
城建学院 |
1701SJ153 |
工学交替Ⅱ（生产实习） |
2 |
4W |
|
|
|
T |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
城建学院 |
1701SJ029 |
结构力学课程上机实习 |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
城建学院 |
1701SJ122 |
土力学与基础工程课程设计 |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
城建学院 |
1701SJ146 |
BIM实践实训 |
2 |
2W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
城建学院 |
1701SJ164 |
数字造价课程设计 |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1701SJ165 |
土木工程智能施工课程设计 |
2 |
2W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
城建学院 |
1701SJ154 |
工学交替Ⅲ（毕业实习） |
1 |
3W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
城建学院 |
1701SJ032 |
毕业设计（论文） |
8 |
12W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
城建学院 |
小 计 |
29 |
39W |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查。X/表示上半学期开课；/X表示下半学期开课。
九、自主发展计划
学生应取得10个自主发展计划学分，具体详见《长江大学第二课堂学分管理办法（试行）》。
十、学时学分统计表
专业名称 |
课程模块 |
必修/选修合计 |
占总学分 比例 |
必 修 |
选 修 |
学时(周数)合计 |
学分合计 |
门数 |
学时(周数) |
学分 |
学时 |
学分 |
土木工程 |
通识教育课程 |
23 |
828 |
48 |
200 |
10 |
1028 |
58 |
33.9% |
学科基础课程 |
16 |
632 |
39.5 |
— |
— |
632 |
39.5 |
23.1% |
专业课程 |
14 |
504 |
31.5 |
208 |
13 |
680 |
43.5 |
63.0% |
实践教学（集中） |
15 |
39W |
29 |
— |
— |
39W |
29 |
17.0% |
合 计 |
63 |
2744 |
148 |
408 |
23 |
3152 |
171 |
100.0% |
必修、选修课程占课内教学总学时（学分）比例 |
— |
87.1% |
86.5% |
12.9% |
13.5% |
100.0% |
实践教学环节 占总学时比例 |
29.4% |
注1：统计实践教学环节占总学时的比例时，含集中性实践教学环节，单设实验课、课内上机及实验学时（集中性实践教学环节按每周20学时计）。