张露是城市建设学院土木工程系的一名专业课教师，1995年3月入党，从1996年7月正式来校工作，至今已有23年的教学生涯。
回首这些年的教学经历，张老师说：“我没有学院其他同仁在学历和学术成就上的光彩照人，也没有为学院乃至学校做出特别突出的丰功伟绩。我所有的，仅仅是当初加入中国共产党并选择当大学老师的那份初心使命、责任担当和坚持不懈。”从教23年来，张老师是这样说的，更是这样做的。
一、信仰坚定显初心
入党24年来，她始终以一名共产党员的标准严格要求自己。热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，自觉交纳党费，始终时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行入党誓词，吃苦在前、享受在后，站稳讲台、敬业爱生。这种对党的忠诚和对祖国高等教育事业的热爱，既是她作为党员教师的初心使命，也是她对共产主义信仰的诠释和践行。
二、工作敬业显担当
她一直怀着对时代的感恩之心，全心投入大学的教书育人工作，始终“以人为本”，专心教学，潜心育人，把“站稳三尺讲台”作为当大学老师的基本功和不懈追求。在教学中备好每一节课、批好每一次作业、平等对待每一位学生。她对学生要求严格却不严苛，课堂气氛活跃，形成了自己独特的教学风格，并多次被学院学生誉为“最喜爱的老师”之一。工作二十三年来，她承担了土木工程本、专科学生的多门必修课程，长期执教《结构力学》课程。2013年开始，学院决定由她给外国留学生全英文讲授《结构力学》课程。对此，她毫不推卸，更不懈怠，尽心为学生上好每一节课。尽管教学工作量几乎每年都在600学时以上，但是她不仅没有抱怨，反而更加珍惜岗位，多做贡献。
除了课堂教学，她还积极参与教研和教学改革。她是《结构力学》校级精品课程、校级教研项目《结构力学》多媒体网络教学课程改革以及省级教研项目土木工程专业力学类课程教学内容优化与教学资源整合的主要参与人，长江大学《结构力学》在线开放课程的项目负责人。正因为她20多年来立足课堂，站稳讲台，2017年，她获得学校专门奖励教学名师的“任大龙奖教金”。张老师说：“我坚信，我对教学工作的执着坚守是值得的，我也必将继续发扬这种敬业精神，为学生上好每一堂课。”
工作中，张老师还积极参与学生学科竞赛的辅导。老实讲，指导学生参加科研竞赛耗时多，周期长，难度大，回报少。但是，参加学科竞赛是提高学生专业技能和素养、展示长江大学人才培养质量必不可少的途径。为此，她主动承担了学院结构设计和结构力学竞赛的指导工作。曾指导学生参加湖北省结构设计大赛获得二等奖，指导学生参加中南地区结构力学竞赛多次获得一、二等奖。在2019年5月结束的第七届中南地区结构力学竞赛中，她指导的两名学生取得了湖北赛区并列第一名的好成绩，排名首次超过了华中科技大学和武汉大学。在后来的毕业生座谈会上，当她的学生作为毕业生代表畅谈这次学科竞赛荣获大奖增强了他的自信心和对母校的自豪感时，张老师流下了感动的泪水。此外，她还利用业余时间指导学生考研，为同学们提供帮助。作为班主任，经常主动和学生聊天谈心，师生关系融洽。2018年被评为城建学院“谈心教育先进个人”和长江大学优秀班主任。
三、热爱集体显和谐
张老师尊敬领导，团结同事，爱护学生，认真遵守学校作息时间，能按时上下班，不迟到，不早退。尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
“与学生相处的日子是我人生中最为宝贵的记忆。”在张老师看来，没有什么比和学生在一起，成就学生的点滴进步更加骄傲和满足，因为有这么一群怀着梦想的孩子，将在她的帮助下，展翅高飞。
德国教育家雅思贝尔斯曾说，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在长大城建学院，张露老师就是那个用自己的党员担当和教师垂范影响更多学子的老师。
