培养方案-长江大学城市建设学院

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【教学大纲】智能建造专业课程教学大纲

具体内容见附件

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【教学大纲】工程管理专业课程教学大纲

具体内容见附件。

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【教学大纲】给排水科学与工程专业课程教学大纲

具体内容见附件

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【教学大纲】城乡规划专业课程教学大纲

具体内容见附件

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【培养方案】智能建造专业2021级本科人才培养方案

一、基本学制：四年。二、培养目标本专业坚持专业思政育人理念，以专业年级为轴线，构建“专业情怀-工程意识-工程伦理-工匠精神”的思政价值链条，深入落实立德树人根本任务；培养面向未来国家建设需要，适应未来社会发展需求，德智体美劳全面发展，以土木工程专业知识为基础，侧重培养学生以计算机通信技术、人工智能技术为手段解决土木工程规划与设计、施工与装备、运维与管理等问题的能力，掌握智能建造的相关知识和技能，具...

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【培养方案】城乡规划专业2020级本科人才培养方案

一、基本学制：五年。二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备较好的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握城乡规划专业的理论和知识，富有社会责任感、团队精神和创新思维，具有资源可持续发展和文化传承意识，通过在城乡规划设计、城乡建设管理、自然资源保护及利用等方面的技术和管理素养的培养及专业实践技能的锻炼，能够在城乡规划设计及建设领域中...

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【培养方案】建筑学专业2020级本科人才培养方案

一、基本学制：五年。二、培养目标适应国家发展战略，依托土木建筑类大学科群平台，培养德、智、体、美综合素质全面发展，具有正确职业观念，全面知识结构，良好专业素养，获得注册建筑师基本技能，具有创新精神和开放视野，使其能够成为在建筑设计、城市设计、景观设计、房地产及相关行业管理等部门工作的应用型专门人才。三、毕业要求及实现矩阵毕业生应具有的知识、能力、素质：1.基础知识：具有广泛的自然科学和人文科学基...

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【培养方案】工程管理专业2020级本科人才培养方案

工程管理专业人才培养方案一、基本学制：四年。二、培养目标本专业培养具有扎实的自然科学基础与工程专业基础和人文社会科学基础，具有较强的管理科学理念、工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力以及具有家国情怀的高素质专门人才。本专业学生毕业5年后基本达到国家注册建造师、造价工程师、咨询工程师（投资）的水平，能够担任相应工作岗位的负责人。三、毕业...

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【培养方案】建筑学专业2021级本科人才培养方案

一、基本学制：五年。二、培养目标适应国家发展战略，依托土木建筑类大学科群平台，培养德、智、体、美综合素质全面发展，具有正确职业观念，全面知识结构，良好专业素养，获得注册建筑师基本技能，具有创新精神和开放视野，使其能够成为在建筑设计、城市设计原理、景观设计、房地产及相关行业管理等部门工作的应用型专门人才。三、毕业要求及实现矩阵毕业生应具有的知识、能力、素质：1.基础知识：具有广泛的自然科学和人文...

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【培养方案】给排水科学与工程专业2021级本科人才培养方案

给排水科学与工程专业人才培养方案（2021版）一、基本学制：四年。二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备较好的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理论和知识，具有较强的社会责任感、团队协作精神和一定的国际视野，获得工程师基本训练并具有较强实践技能，能够在工程实践中体现创新意识的高素质工程技术人才。在源水的开...

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